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单亲家庭学生的心理现状及调适对策刍议

2018-08-11王云香

课程教育研究·学法教法研究 2018年14期

王云香

【摘要】改革开放以来,随着经济和社会的快速发展,人们的价值觀念以及对婚姻和家庭的观念都在发生着不同程度的变化。伴随着现在的离异家庭越来越多,在校单亲家庭学生人数也逐年增多。家庭的解体,对在学校的未成年孩子来讲,无疑是一次心理地震,其造成的心理伤害也是无法估量。如何对其进行心理健康教育,解决他们的心理问题,已是当前学校和社会面临的重大课题,需要共同不断地探索和研究。

【关键词】单亲家庭学生 心理现状 调适对策

【中图分类号】G40-058 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0227-02

一、单亲家庭子女存在的主要心理问题

心理学家马斯洛研究人的需要时,曾经提出一个重要理念:人的安全需要。一个人的安全感首先来自家庭,来自父母的关爱。单亲家庭子女由于长期体验家庭矛盾,会潜移默化地将这些负面的价值观念内化,逐渐变成自我结构的一部分,在以后的成长中,人际交往会出现障碍。家庭解体带给孩子心灵上负面影响比较明显,并且带来难以抚平的创伤,有时会影响孩子一生的个性发展。在工作实践中我们发现,在单亲家庭生活的孩子,普遍缺乏安全感。实践证明,和谐、健康、安宁的家庭氛围对孩子的成长是有利的。由于孩子的心理承受能力有限,对于家庭的突然变故,情绪波动较大,情绪的自我调控能力差,容易暴躁发怒,加之又缺乏监管,很容易将心理问题体现在行为上,往往表现为行为散漫,故意不遵守学校的规章制度,性格叛逆,与家长老师喜欢顶嘴,不服管教。……

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