贺吉龙

【摘要】让春天在梦想的簇拥下爬上枝头，绽放一片绿叶，聆听风，聆听雨，亦聆听我们心底最真的声音，去春风化雨，去彰显激情。班主任工作是学校教育工作的重要组成部分，它是通过一系列行之有效的班级活动，塑造学生美好的心灵，并养成学生良好的行为习惯的工作。

【关键词】班主任工作 德育 管理 爱心

【中图分类号】J642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0209-02

班主任是是班级的教育者、组织者、管理者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手和骨干力量。是联系各科教师和学生的纽带，是沟通学校和家庭社会的桥梁。班主任是学生健康成长的引路人，对学生的学习和身心健康起到重要的作用。一个班级是否凝聚力强，是否成为一代全面发展的新人，很大程度取决于班主任工作的质量。班主任是对学生进行教育最直接的组织者实施者，影响着每个学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康发展，影响着他们一生的成长道路。根据我多年做班主任工作的经验，谈谈我的认识。

一、针对不同的个体，抓住时机，采用灵活的教育方法

在我的班主任工作中，常会发生这样的情况：有的学生脾气很倔，你越是运用教师的权威进行批评，他的叛逆性就越强，就像一个皮球一样，你拍得越重，他弹得就越高。有时候虽然表面上虚心接受，但行动上却坚决不改。长此以往，很容易使班主任在学生中的威信下降，很难管理好整个班级。

我班有一个男孩子上课爱说话，思想比较早熟，总爱在同学面前表明自己喜欢一位女学生。……