陈桂兰

【摘要】小学英语是学生整个英语生涯中打基础的阶段，这个阶段学生经过了中文的学习已经对语言的体系以及语言的形成有了一个初步的了解，此时我们让学生进行英语的学习是最好不过的了，英语的学习主要从四个方面进行，一个时听力，一个是阅读，一个是写作，一个是朗读。而这四个方面不能缺少的就是单词，单词是整个英语体系的基础，没有了单词，整个英语体系就会分崩离析。我们进行英语的教学过程中要充分注意学生个人身心发展的客观规律，要保证学生能够高效的学习英语，运用英语。这不仅是新课程标准的要求，更是我们的职业追求。

【关键词】小学英语 单词教学

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0177-01

小学英语的学习是学生整个学习生涯的基础阶段，所谓不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。但是是整个英语大厦的一砖一瓦，没有了这些砖瓦，何谈建设整个英语大厦。我们的单词教学不应该是高屋建瓴的深入化教学，因为学生受到个人身心能力和发展的限制，在这一阶段我们的要求不应该是严格的，而应该是循序渐进的，我一直强调的一点就是教学方法与教学模式要与学生的身心能力以及个人发展相适应，相协调，我们所应该具有的是源自于学生自身学习能力和学习水平的朴素的价值观，而不能一味的灌输学生所不能理解的语法知识，这样不仅学生听的云里雾里，对我们的教学活动的开展也是百害而无一利。……