【摘要】青少年心理障碍原因多种多样，作为教育工作更多的需要做好外部环境的搭建，做好学生思想上的引导，让学生多接触正面积极的事物，学会自我开解与寻求帮助，让自己及时的将心理问题遏制在萌芽狀态。

【关键词】青少年 心理障碍 原因 教育对策

【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0244-02

当下社会节奏不断加快，信息技术与智能技术的发展，让人们面对着传统社会从来没有的生活冲击。新一代的青少年所接受到的社会环境与信息环境会有较大的变化，但是该阶段属于成长发育的时期，人生三观的形成期，同时也会有较强的模仿与求知欲求，自制力的缺乏，导致在受到各种冲击后无法有效的把控自己，容易有激烈的表达方式，甚至引发心理疾病。需要做好综合情况的了解，同时关注学生个体来做针对性的教育引导。

一、青少年心理障碍常见原因

青少年阶段是人一生中性格形成的关键阶段，会形成在认识与判断事物的特点，会有不同的世界观、人生观、价值观，同时会有兴趣爱好的形成与人与人间的差异。在做事物的判断与观察中，会因为不同的心理特点而产生差异性，这种差异可能是气质、性格与能力等各方面的差异。产生这种差异性的原因多样，从外部来看，与社会的媒体环境、家庭环境、教育环境有关，从内在原因找可能与个人基因、健康状况有一定关联。

从外在原因来看，尤其是当下的新媒体舆论环境，学生可以轻易的接触到社会中的多种信息，这种信息的发布缺乏舆论导向意识，甚至有很多虚假、负面的内容，从而导致对学生在看待周围事物、认识自己等方面都产生偏差，进而对个人的人生观、世界观与价值观产生负面的影响。……