李莉

【摘要】由一本教育文汇想到的是在自己的课堂教学中，有没有像文中的老师那样伤害过学生，应该怎样做才能保护孩子的自尊心，获得尊重和增强幸福感。

【关键词】尊重 关爱

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0229-02

忙碌了一天，回到家里，看到枕边的一本教育文汇，顺手翻开，两则故事映入眼帘：一名小学五年级的男孩调皮打架要，老师在盛怒之下对其呵斥道：“你只会打架，不会学习，不如把手剁掉！”男孩觉得受了侮辱，果真操刀将左手1根指头剁掉。另一个是一名初中生一次语文考试没进前10名，老师在其卷子上批下“不可救药”几字，结果该学生逃课半年，死活不肯再上语文课了。

看到这里，我想到我自己平时的教学，同时让我深深体会到，作为教师，在孩子面前说话，一定要慎言，绝对不能因为生气而口不择言，如“作业一塌糊涂”、“你是什么脑子”、“滚出去”等。这些话也许在大人眼中算不了什么，在孩子心中就是一句很重的话。记得教育家陶行之说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火车、点电灯、学微积分、才认识他们是你当年的小学生”，每一个学生身在都有闪光点，哪管是再顽劣的学生，都有其长处，只有教师公正无私的善待他们、理解和包容他们、关注和尊重他们，他们都像是一块优质的陶土，都能雕塑出美丽的陶器。每一位老师都希望自己的学生好，那么就要说好每句话，精心呵护孩子的自尊心。……