李颜君 常永波

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0211-02

生活处处有语文，语文源于生活，高于生活。我套用第一句话是生活处处可作文，因此，培养学生听、说、读、写的能力成为了语文教学的当务之急。新的语文课程改革指出，在实践中学习，在实践中培养，是写好作文的前提。在素质教育普及的当下，仅仅依靠我们语文课本中的教学是无法提高学生的写作水平的。如何让作文教学取得效果？是语文教师的一个难题。如何让作文活起来，灵动起来？我认为，生活是作文最好的写作素材，把生活用文章再现出来，创新出来，是提高作文教学水平的重要保障。

一、多姿多彩的生活是作文教学的一个保障

文学是生活的再创造，任何一位作家在构思作品的时候，灵感都是来源于生活，它是源于生活中的某个物象，或是把几个人或事的经历整合成一部作品中的人物形象来加以塑造。所以说文学来源于生活，高于生活。

那么什么是作文教学中的生活呢？指的就是我们学生的家庭生活、学校生活和社会生活中所见、所闻、所感，它是富有鲜明的时代气息的生活事例。

现实生活包罗万象，在微信、QQ、msn等高科技云集的今天，各种新鲜事物层出不穷，它们都打上了鲜明的时代烙印，无论其是正能量还是负能量，都是现实生活的反映，也是大千社会的缩影。可见，多姿多彩的生活是作文教学的一个保障。

二、引导学生发现和汲取生活，让它成为作文教学的好素材