周孝敏

小学阶段是学生成长的关键时期，如何更好地开展小学教育也是人们非常关注的一个问题。语文作为一门基础学科，对学生的健康成长是非常关键的。

小学语文教学的主要目标有：第一，确保学生可以了解一些语文知识；第二，不断增强学生的语文素养。在新的时代背景下，我国迎来了新课改的浪潮，如何更好地开展素质教育成了一个非常热门的话题。就小学语文教学而言，增强课堂教学中教师和学生之间的互动是十分有必要的。

一、小学语文教学中师生之间有效互动存在的问题

现阶段，笔者通过研究发现好多学校在开展语文教学时，教师和学生之间的课堂互动存在一定的不足之处，主要体现在以下几个方面：

（一）教师互动意识缺乏

好多老师在语文教学中热衷于使用传统教学方法，教师处于主体的地位，学生被动地接受教师传授的知识。在教学过程中，教师不太关注和学生之间的互动，没有互动的意识，仅仅想要讲完计划中的内容。当然，也有一些教师想要在课堂教学中和学生进行一定的互动，但是对于互动时机抓得不是很好，从而无法取得好的互动效果。

（二）教师互动方法缺乏创新

在语文课堂教学中，教师通过互动可以和学生进行更好的交流，从而有效调节课堂教学的氛围，提高学生的参与热情和学习积极性。教师需要注意的一个问题就是互动教学并不是适合所有的教学内容，教师需要以实际的教学内容为依据，合理地使用互动教学方式。……