唐义祥

【摘 要】在初中的所有学科中，地理是一个比较具有综合性的教学课，在这里，食客中有很多教学内容，都与实际生活息息相关，我们想要真正提高地理学科的教学有效性，就必须要在课堂中激发学生动用自己的生活直接经验，这样才能够让学生更好的接受教学中的知识。因此如今地理学科的生活化教学已经成为了教学中的一个热点话题。本文中笔者根据自身的教学经验，结合当下的教学实际情况来谈一谈如何在八年级地理的课堂中实现生活化的教学。

【关键词】地理学科；初中教学；生活化教学

引言

地理学科与实际生活有着千丝万缕的联系，学生学习地理学科，最主要的目的就是为了能够通过地理学科的知识，更好的了解实际生活，用地理学科的知识应用到生活实践，更好的对现实生活中的现象给予科学的解释。地理学科的这些教学特征，对于我们初中地理教师提出了更高的要求，这要求我们教师在教学过程中，必须以学生为中心，从学生的实际生活经验出发，寻找地理学科与实际生活相关的内容，让学生在学习中激发生活经验，同时也能在生活中运用科学知识。

一、正确认识生活化教学

1.实现教学与生活的连接

在传统的教学观念中，教学与实际生活是有明确的界限的，然而随着教育理念的不断发展，我们如今越来越发现，教学与实际生活之间其实布满了千丝万缕的联系。从知识的起源来讲，所有的知识都产生于实际生活中的经验，是人们对于生活实际经验的科学总结。……