张犁

【摘要】现代社会的互联网技术不断发展，在教育事业中也发挥着重要的作用，微课作为现在比较新兴的一种教学模式，已经在中职的数学教学中占据着重要的地位，是一种比较常见的方式，教师需要就微课的应用方式予以深入研究，让微课与中职数学教学有效结合，让学生通过微课的应用真正达到高效、高职的教学目的，让学生的学习兴趣因为微课的融入而越来越高。基于此本文分析了微课的中职数学教学。

【关键词】微课 中职数学 教学

【中图分类号】G421 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0176-01

一、微课教学模式的定义

微课教学模式指的是，将简短的在线视频作为教学内容一种展现方式，重点围绕课程教学中的重点、难点知识进行深入讲解，主要包括：知识点、例题、疑难题型等讲解，并将其与有关的教学资源进行相应的整合.微课教学模式的核心内容主要是教学视频，也包含相应的教学课件、教学设计、试题测验、教学反思等.微课教学模式的实施，重点为学生解决一些实际问题，对于课题、学习中存在的问题、学习策略等，可以通过网络在线的方式，为学生解决各种教学问题。

二、微课教学对中职数学教学的作用

1.激发学生学习兴趣

在传统的教学活动中，课堂教学都是45分钟左右，但是长时间的教学并不能提高学生的教学质量，更多的会造成学生因课程时间过长而产生厌烦情绪，而且长时间的课堂教学都是在对普遍性的内容进行讲解，这就会使得教学内容更加枯燥，学生往往都缺少学习的兴趣。……