梁小艳

【摘要】数学，作为一门核心学科在中小学生的学习进程当中扮演着不可或缺的重要角色。新课改要求学习者不断加强自己的数学思维能力，学会把抽象的问题具体化。而图画策略作为解决数学问题的方法之一，能把难度较高的题目简单化，能把复杂的问题从开始到结尾慢慢的理清，使解题者豁然开朗。本文旨在通过分析画图策略的视角为提升学生数学综合能力提供自己合理的建议。

【关键词】画图策略 培养学生 数学解题能力

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0170-01

引言

数学这门学科虽然部分内容比较难以理解，但是其先进性与科学性始终对于培养学生的逻辑思维能力有着至关重要的意义。数学作为理科学科，光靠死记硬背是绝对不行的，必须要能理解相关概念并有较强的逻辑思维能力。教育者必须遵循科学的数学教育体系，用科学的数学教学方法教育学生，让学生爱上数学这门学科，最终整体学习能力有一个大幅度的提升。为响应国家新课改的要求，教师需要对数学教学更尽心，努力使自己的课堂简单有趣起来，当然更是为了学生的数学能力得到更好地培养。

一、将学生引入题目情境中

很多学习者觉得数学很难，其实并不然，学习者大多都没有理解题目的意思，只是先入为主的意识让他们退却了，当然题目基本上都是文字，这对任何人来说都是很难理解的，对于处于学习初期阶段的小学生来讲更是显得枯燥无味。……