罗林生

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0096-02

小学数学教师的能力对学生的学习有着决定性作用。然而，小学数学的教学要求并不比中学简单，相反，小学生的社会经验、学习能力都受到年龄的限制，要想做好小学数学的教学工作也并不是一件容易的事。小学数学教师需要不断地提升自身的教学能力，才能适应教育事业的需求，推动素质教育的改革与实施，那么，如何提高小学数学教师的教学能力呢，我认为要做好以下几点：

一、教师要认真研究教材

教材是教学最基本的依据，所有的教学活动都应当围绕教材展开。而教材也是连接学生学习和教师教学的重要纽带，它是传授知识给学生的重要载体，所以，教师要增强教学能力，首先要做的就是认真研究教材，确定教学内容和教学目标，根据教材制定适当的教学方法，设计好的教学思路，这样才能在正常教学下去谈论提升教学能力。同时，教材也是教师教学的最基本的依据，依据教材，教师才能够把知识传授给学生。虽然现在提倡多姿多彩的教学方法，然而前提是要基于教材和课程标准要求的基础上。有些教师采取了趣味的教学方法而使课堂热热闹闹，却忽略了教材中的内容，学生学习轻松了，兴趣浓厚了，然而却没有学习到应该掌握的知识，这就得不偿失了。熟悉教材中的知识是教师最基本的责任，并且还应该掌握一至六年级数学知识之间的联系。教师应当根据教材中的知识，制定适当的教学方法，在把握好教材内容和教学目标的基础上，采用多样的教学模式，才能让学生在有趣的课堂上学到知识。……