陈鑫

【摘要】随着科技的不断发展，在教育中信息技术的运用逐渐占据主导地位。信息技术对教育产生了巨大影响，并给未来社会带来巨大变革。信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键。本文就信息技术教育与七年级数学课程整合的研究，作一些初步的探讨。

【关键词】信息技术 课程整合

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0059-02

一、研究背景

我们已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，同时也极大的改变了我们的教育现状。我国在推进信息技术教育的同时也加强了信息技术与其他课程的整合，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义。相应的在中学基础教学中，也将极大地影响数学教育的现状。在科技高速发展的现代社会，只有把信息技术与数学教学紧密联系，数学教师才能进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学，把计算机技术及多媒体技术融入到小中数学科教学中，这就是“课程整合”的核心。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础。

二、信息技术与课程整合的内涵

（一）什么是信息技术与课程整合

信息技术与课程整合是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分。……