孙丽娜

【摘要】职业能力培养是职业院校人才培养的重要目标，只有培养学生的职业能力，才能使学生应用所学的专业知识有效开展工作，更好的生活，才能为社会创造更大的价值。在新阶段高职语文教育改革不断深化的背景下，语文教育要能够基于学生职业核心能力培养创新教育模式，为学生有效融入社会，更好的工作学习提供有效支持。本文分析了高职语文教育存在的问题，阐述了高职语文教学中培养学生职业能力的策略。

【关键词】高职语文 学生职业能力培养 策略

【中图分类号】H193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0047-02

对于高职院校的学生来说，职业能力是其走向社会的敲门砖，亦是其职业发展的重要支撑，因此高职院校的教师应在日常教学中增强培养学生的职业能力的力度，以将学生培养成高素质技能型人才作为教学目的。语文学科基础性强，是学生学习知识的一项工具性学科，因此教师在教学中应该对传统高职语文教学模式进行改革，确保学生在学习过程中能够学到适应岗位所需的语文能力，同时通过语文学习提高学生的职业道德，提升学生的综合实力。

一、职业核心能力形成在高职语文教育中的重要意义

作为教育界，要转变人才培養目标，更新人才培养方向，既要关注学生的专业知识教育，更要关注学生的整体发展，关注学生的智力、思维、审美、价值认识的发展，要重视这些方面的技能和素养的培养，促进学生的全方面发展，使每一个学生都能成长为具有自我意识，能独立思考的，树立了正确人生价值观的，能够快速融入社会并及时找到自己位置的适应能力强的社会新人才，这是时代对教育界的要求。……