刘林飞

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0128-02

“让学引思”，是在全新的教育背景下所提出的创新性教学模式。所谓“让学”就是指提高学生的主体地位，教师在教学过程中要着重发挥学生学习的主动性，在课堂上的某一段时间教师安排学生在有目标的情况下进行自主学习，让学生通过自我学习来感知知识，成为学习的主人，弱化老师刻板的教育方式。“引思”是指教师在教学过程中，改变传统“一满灌”的枯燥教学模式，采用全新的教学方法，来帮助学生启发心智，感受学习过程，引出思考和感悟，从而对所学知识有学生自我的理解和启发，真正实现思维能力的强化。

一、基于学情，分析客观环境

由于传统的教学模式是教师先教，学生后学。课堂时间全部用来教师的知识传授和讲解，从而忽略了学生在学习过程中的主体地位，一而再的强调课后和课前的自我学习，学生在学习过程中遇到的问题和困难得不到及时的反馈和解决。因此种种，进而导致教师教学效率低下，学生综合学习能力得不到有效的提高，学生过于依赖教师，反而不会学习。教师在教学过程中的问题是多多，比如学习目标不明确、教学方法单一等等，为了能让教学充分达到教师预期的效果。教师需要采取“让学引思”的教学策略，该教学模式着眼于每一位学生的身心发展，关注学生的主体地位，充分发掘学生的学习潜力，力求改善学生的学习方法，减轻学生学习负担，更高效学习。……