蒋兆波

【摘要】本文阐述了素质教育的要求与特点，分析了中职学校开展素质教育的必要性与紧迫性，并以综合英语课程为载体，论述如何在中职综合英语教学中渗透素质教育。

【关键词】素质教育 学习动力 学习习惯 人文素质 交际能力

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0020-01

一、素质教育

素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要，要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。1994年，《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中首次正式在中央文件使用素质教育的概念，在过去的20多年里，国家高度重视素质教育，曾多次发文与召开教育工作会议指导素质教育。

李岚清副总理指出：“素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。”具体来说，素质教育包括几个方面的培养：创造性能力的培养、自学能力的培养、社会公德教育、世界观教育、人生观教育、劳动观念教育、终生学习教育、审美观念与能力的培养等等。

二、中职综合英语教学渗透素质教育的必要性

1.提升中职生素质的必要性

中等职业技术学校是专门培养职业技能型人才的场所，毕业生的综合素质给企业产生直接的影响，制约着社会经济的发展与国家的前途。……