卢研旭

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0064-01

以当前的教学现状分析来看，各个学科之间都独具一格，也就是每个学科都有各自的特点和优点。然而，我们要做的，就是要取长补短，保持优点，改进缺点。针对教学中存在的问题我们要对此持正视的态度，并且也要据此提出相应的问题解决的策略。

一、初中政治教学中存在的问题

1.教学观念过旧

教师的教学观念往往会很大程度影响到教学工作，而过于陈旧的教学观念则会影响到教学效率的提升。我国目前的教育教学改革工作的开展已经不再向着复杂和深奥发展，而是搭配更为现实也更具历史意义以及符合国情的科学性思想内容。也因此，政治教学在初中阶段的教学安排中遭受了不公平的待遇，使得课时没有办法得到保证，与此同时也使得教师的教学负担得以加重。基于传统的应试教育的影响，教书育人成了每个作为教师职业的职则和任务，但因为课时的安排上不合理的缘故，促使很多教师没有办法不一味地赶进度最终导致政治课程的德育作用发挥到极致。并且与此同时，应试教育的基调在一些程度来说也使得社会中出现普遍性的为考试而教学的具体思想，也就在此当中使得很多课程失去了一些实际意义，促使德育作用没有办法发挥出来。

2.教学设施过旧

传统的教学模式中所具备的是比较单一的板书课堂教学模式，然而，时代在进步，许多学校方面的具体教学设施已经跟不上具体发展的步子，并且大部分学校也依旧以板书的形式和方式在进行教案学工作的有力展开。……