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对高等教育自学考试课程改革的思考

2018-08-11刘昱

课程教育研究·学法教法研究 2018年18期
关键词:设置课程发展

刘昱

【中图分类号】G718.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018) 18-0058-02

习近平总书记在十九大报告中指出,必须把教育事业放在优先位置,并强调要推进教育公平,推动城乡义务教育一体发展,高度重视农村义务教育。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动性的战略资源。

随着时代的发展,社会对人才的需求正在发生着深刻的变化,当今需要的人才是既有知识又有能力,基础知识要扎实,知识面要宽广,文理结合,全面发展。同时又要具备运用知识解决问题的能力和创新能力。21世纪是激烈竞争的世纪,说到底是国民创造力的竞争,是创造性人才的创造速度和创造效率的竞争。世界各国都非常重视创造性人才的培养。如果没有创造能力就只能跟在别人背后爬行,永远落后。只有适应性强,有创新精神,以及具有良好思想道德修养和团队精神的人才才能适应国家和社会对未来的需求。

素质教育的推进对高等教育自学考试产生了深刻影响。在理念上讲,自学考试必须科学定位,建立与大众教育、终身教育要求相适应的课程结构、考试标准与评价体系;要不断开拓新的考试空间;课程设置要紧跟科学技术发展的步伐,反映各学科和专业发展的最新动态和成果;课程设置应当体现人文与科学的完美结合;课程管理要不断地改革和创新。

高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等……

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