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网络流行语中的认知隐喻研究

2018-08-11张超

课程教育研究·学法教法研究 2018年18期

【摘要】网络流行语是在一定时段中或特定区域内被广泛传播和高频使用的新奇的语言形式。无论是数字型、符号型、字母型和汉英混搭型的网络流行语都丰富了人们的日常用语和增强了人们的情感表达,如此丰富且强劲的表现力正是隐喻在其间发挥作用的结果。本文基于认知语言学的隐喻理论,分析了人们是如何利用隐喻来创造网络流行语。

【关键词】认知隐喻 网络流行语 相似性

【中图分类号】H136 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018) 18-0043-01

一、隐喻与网络流行语

概念隐喻理论首先是由Lakoff&Johnson;在《我们赖以生存的隐喻》一书中提出来的。概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射;隐喻是思维问题,不是语言问题;隐喻是思维方式和认知手段。概念隐喻的操作涉及到两个认知域,即源域和目标域。目标域是隐喻所描述的经验,源域是人们用来描述经验的方法,认知过程就是从源域到目标域的系统映射过程。网络流行语的产生并不是凭空捏造,而是人们通过自身的体验和某些已知概念的认识,创造出另一些与之在某些方面相似的新概念的过程。这一过程在认知语言学中表现为语言的相似性,即语言结构与人的经验结构或概念结构之间的自然联系,分析网络语言中的概念隐喻,一定是以语言的相似性为理论依据的。所谓相似性,就是两个事物、两个概念之间相似的方面,这种相似可以是物理上的如外形、状态、功能上的相似等,也可以是心理上的,如建立在交际双方主客观语境之上的心理上的相似。……

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