张国华

（广州体育职业技术学院，广东广州 510650）

职业教育是面向职业和行业岗位的教育类型，而职业能力分析是职业教育进行专业设置、专业建设、课程开发以及课程实施与评价的关键环节。只有通过对核心就业岗位的工作任务和职业能力分析，才能明确相关职业岗位所需要的知识、能力和素养，清晰完成这些岗位任务应掌握的工具和方法，从而为构建一个专业的课程体系提供科学依据，为编制教学标准和课程标准奠定基础。

“二维四步五解”职业能力分析法是广东省教育研究院通过研究与实践，探索出的科学获取行业企业岗位能力要求的一种方法。该方法借助头脑风暴、文献查询、个案分析等途径，从“专业能力”和“职业素养”两个维度，通过“专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力”四个步骤，从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面分解分析职业能力。

广州体育职业技术学院高尔夫球运动与管理专业（下文简称“高尔夫专业“）利用“二维四步五解”职业能力分析法对高尔夫专业的职业能力进行了分析，分析结果为课程体系的构建和核心课程的开发提供了依据。

1 职业能力分析方法

1.1 企业走访与调研

召开职业能力分析会前，专业教学团队需走访、调研多家企业，通过向企业相关岗位人员发放调研问卷，对企业岗位的工作任务、职业能力要求进行了解。……