韩大伟

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。在科学教育方面，科学素养与科学实验紧密相连，如何开展小学科学实验教学呢？1.激发学生科学实验兴趣，体会科学探究实验生活化;2.明确实验课程基本要求，促进实验成功;3.培养小组合作，自主探究。

英国丹皮尔曾说：“对于自然界的观察与实验，是科学的独一无二的真方法。”当今，新标准下的小学科学课程学习要求以探究活动为核心，亲身经历典型实验活动。小学科学提倡关注小学生对周围世界的探究兴趣，用符合小学生年龄特点的方式学习科学，让实验走进学生生活。上好小学科学课，达到小学科学课程标准的关键在于科学实验，因此，如何做好科学实验是教好小学科学的关键所在，笔者认为可以从以下几个方面进行思考。

一、激发学生科学实验兴趣，体会科学探究实验生活化

兴趣是最好的老师，对小学生科学实验兴趣的培养，需要学生亲身经历科学实验活动，当学生对自己所从事的实验感兴趣时，他的潜能会得到激发，探究实验意识将更加自主化。科学实验是激发学生学习兴趣的有效途径，在新版教材中，编者创设了许多“趣味科学实验”，使趣味实验系统化、多样化。只有让学生亲身经历科学实验情景，并在内容方面具有“探索性和挑战性”，学生才能在已有的基础知识上激发创新动力，积极自主地与同学和教师之间互动合作，发现问题、提出问题、探究问题、解决问题，从而不断完善和发展自己的创新能力和知识体系。……