浅谈传统文化在教育教学中的运用
2018-08-10那娜
文理导航·教育研究与实践 2018年11期
那娜
我们中华民族历史悠久,传统文化在中华大地上传承了几千年而经久不衰。近几年,不少国家开办了孔子学堂来学习中国的传统文化,使传统文化之花开遍了五洲四海,可见传统文化的魅力所在。
作为一名中华儿女,学习与传承传统文化是我们每个炎黄子孙最光荣的义务。为师者,更应该把传统文化贯穿到自己的教育教学过程中。下面以《弟子规》为例,谈谈我在教育教学过程中对传统文化的运用。
《弟子规》中讲:“首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”“百善孝为先”在教育教学过程中,我也经常向孩子们讲授孝道,经常给孩子们讲古今孝顺父母的典范的故事。“物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤”,用《弟子规》中的话告诉孩子们不贪小便宜,教孩子们拾金不昧的道理。“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞”,教育孩子们爱护自己的身体,更要注意提高自己的德行,并且利用一些节日教育孩子们学会感恩父母。例如:妇女节,我会告诉孩子们为家里结过婚的女性编辑短信祝她们节日快乐,以小作文的形式在班级里练习,并将孩子们编辑的较好的短信作为范文读出來,以此来鼓励学生们将自己的短息发出去,并告诉她们为长辈做力所能及的家务。母亲节时,让孩子们给妈妈洗脚,并将给妈妈洗脚的感受写下来,以作业的形式让孩子学会孝顺父母。通过这样的作业不少家长发现孩子懂事了,懂得替家长分担家务了。听到家长们这样的反馈我感到无比欣慰。……
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