柯昌德

【中图分类号】G715 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0275-01

生命大于天、安全无小事，秉承“责任重于泰山”的宗旨，始终以“教育发展，安全先行”为理念，坚持正面管教，处理学生间矛盾和冲突，关注学生发展，值得探索。正面管教就是用温柔而坚定的教育方式，积极对学生实施正面的引导教育，不打不罵不放纵。下面是一个真实的案例。

2018 年3月29日，星期四。中午午休点名的时候，突然保安打电话给我，说初二两名女生和一男生打架，叫我赶快过来。当时，我正在办公室休息，接到电话，我迅速赶到教室，然后把他们叫到办公室仔细询问情况，了解事由。原来事情的原委是这样的：女生向某平时开玩笑开惯了，叫陈某陈屎，陈某当时大庭广众之下非常生气，说：你说谁的？该女生说就是你呀，平时大家不是都这么叫吗？于是，陈某就拿书打了一下向某的头。你来我往，打老了，于是双方就大打出手。范某某，向某的好朋友，看见男生陈某打向某，就过来帮忙，拿着板凳吓陈某，准备砸他。班干发现后及时劝阻未果，就告诉值日的保安，然后出现了上面一幕。

面对上面的情况如何处理呢？大部分班主任可能是分析危害，狠狠训斥，写保证书后了事。在听了樊登读书会的《正面管教》等书籍后，我学会试着分析、开导，起到了意想不到的预期效果。首先，我问向某同学：事情是由你引起的，你认为你做的对吗？她说不对。那你说说你错在什么地方？她说：我不该骂他。我于是又问：你这样做带来了什么后果？……