韩彩玉

【中图分类号】G451 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0270-01

行走一生，总是曲曲折折，走走停停。沿途发生的事大大小小，有痛苦、有惊喜、总有几件让人难忘的事影响和改变着自己。在我的教育生涯中就有这样的几件事，让我体会到教书育人的深刻含义，平等和尊重才是教育。

一次上课，我在黑板上写“育”时，有些连笔。忽然一声大喊“谁家的育是这样写的啊？”。我一惊，回头一看，一向调皮的张同学正嬉笑的叫着。经他一喊，原本有序的课堂变混乱了，有的同学小声说话；有的回头观望；一部分同学等待我的反应。我压住怒火，让自己冷静。心想：不理睬，只会使他坏习惯增长，也会给其他的同学带来负面的教育影响，直接批评教育，他一定会与我进行心理对抗，效果甚微。我回头看看黑板，和蔼对他说：“哦！写的是有些不好看，张同学请你替老师把它写好。”他脸一怔，磨蹭了一下便到黑板上将“育”字端正的写好。我认真的看着，大声真诚的说“太好了！你的字确实比老师写的规范，以后老师也要规范的书写，以免你们看不清，不过如果你要是举手再提出的话，我会更加高兴的。”这位同学收起了玩世不恭的态度，其他同学也高兴地开始了学习。在以后的课堂中，张同学能认真的听课、发言了。这件教育事件我反省了很长时间：“为许多老师们的疾言厉色或是尊尊教导，对他都没有什么起色，这次反而轻轻松松的就使他改变了许多呢？

我深刻的认识到这次教育的前提是我对他人格的尊重。……