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构建地域特色小学校园文化的实践研究

2018-08-10杨彬彬

课程教育研究·学法教法研究 2018年26期
关键词:校园文化特色学校

杨彬彬

【摘要】校园文化建设是实现学生素质养成教育的途径,是实现教育目标的重要环节,是学校发展的灵魂。书院巷小学以蔚县剪纸、大境门边塞文化、有着“北方丝绸之路”之称的张库大道等文化积淀为基础,以国学经典、民族戏曲、剪纸为内容,以环境建设、校本课程、社团活动等为途径,构建了具有地域特色的小学校园文化,树立了自己独特的文化品牌。

【关键词】地域特色 校园文化 实践研究

【基金项目】本文系河北省教育科学研究“十三·五”规划一般课题《构建地域特色小学校园文化的实践研究》(课题编号1704239)的研究成果

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0145-02

校园文化建设是实现学生素质养成教育的途径,是实现教育目标的重要环节,是学校发展的灵魂。校园文化是指以社会先进文化为指导,以师生员工为主体,以校园精神为底蕴,以师生员工共同拥有的价值观为核心的,由师生员工在长期的办学过程中共生、共建、共享的包含了学校物质环境文化、行为文化、制度文化、精神文化在内的学校物质文明和精神文明的总和。河北省张家口市桥西区书院巷小学始于由蒙、满、汉绅商集资创办清朝光绪四年(1878年)的“抡才书院”,发展至今已经140年,是张家口最古老的一所学校,学校以蔚县剪纸、大境门边塞文化、有着“北方丝绸之路”之称的张库大道、三祖文化等地域特色文化文化为基础,以国学经典、民族戏曲、剪纸为内容,以环境建设、校本课程……

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