APP下载

高中语文散文阅读教学策略探讨

2018-08-10张璇

课程教育研究·学法教法研究 2018年16期
关键词:高中语文教学策略

张璇

【摘要】散文与诗歌、小说一样,是一种有着悠久历史的文学体裁。散文以其丰富的内涵和简洁的形式,迎合了不同读者群体的需要。散文作为一种有重要影响的文体形式,在高中语文必修课本中占有很大的比重。新课标语文课本中选取大量的散文就是为了培养学生的阅读能力,领悟作品中的内涵,从文学中获得对人生、对社会的有益启示。因此,高中语文教师在进行散文的讲授过程中,要灵活地采用多种教学方法,引导学生掌握散文这种文体的特点和价值,发挥该文体的巨大教育意义。

【关键词】高中语文 散文阅读 教学策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)16-0202-01

在目前的高中语文教学中,我国现当代散文占据了极为重要的位置。散文拥有优美精炼的语言,能够表现出浓郁的生活气息和纯朴的风土人情,在字里行间沉淀出厚重的历史故事。高中语文教学的主要目标就是传承我国的优秀文化,培养高中生的语文素养。现当代散文中所蕴含的人文精神,能够陶冶学生情操,激发学生对母语和国家的热爱。所以,散文教学应当成为高中语文教师的重点研究对象。

一、明确学生的主体地位

在现代化的教育形势下,要想更好地开展课堂教学,满足教育发展对语文教学的客观要求,教师就必须实现教育观念的转变,将学生作为课堂教学的主体,充分发挥其主体作用。对此,在进行散文教学的预设工作时,应该更多地将自己放在引导者的位置上进行思考。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高中语文教学策略
高中语文课堂教学中“五味俱全”的思考
谈以生为本的群文阅读教学策略
谈高中语文如何在“新”中求效
写话教学策略初探
浅谈复习课的有效教学策略
舞蹈教学策略之我见
高中英语读后续写的教学策略
关于高中语文修辞教学的一些看法
关于高中语文鉴赏阅读教学的思考