谭颖美

【摘要】中职电子商务专业人才培养方案中，強调教学需理实结合，市场营销课程是其专业主干课程，可尝试运用案例教学法来达成这一目的。本文紧紧以案例教学法为抓手，在市场营销课程教学中展开实证研究，通过灵活运用贴近学生生活和本地经济发展的案例，调动学生的主体意识和学习积极性，优化课堂教学过程，进一步促进教与学成效的提升。

【关键词】案例教学法 中职 市场营销

【课题项目】本课题为广东省教育系统关工委“十三五”教育研究规划青年教师发展专项课题，课题立项批准号为：QNJSKT00094。

【中图分类号】G712；F713.50-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0072-02

当前，广州很多中职学校都开设了电子商务专业，与高职或本科院校不同，中职学校培养目标确定为适应社会和市场需求的，符合电商发展趋势且具有初级层次的技能型专业技术人员。市场营销作为中职电子商务专业主干课程，具有理论不易理解、实践不易上手的特点，再加上中职学校学生基础薄弱，如何提升学生的学习能力，是中职学校都面临的棘手问题。案例教学法能引导学生在模拟真实营销场景中再现化学习，在实践中领会理论的运用。基于此，笔者尝试以所在学校为例，在市场营销课程中以案例教学法为手段进行实证研究。

一、案例教学法及其存在问题

最早从美国哈佛大学法律教育教学中发展演变而来的案例教学法，以其能帮助学生思考、分析和解决知识难点而著称。……