新课标下的初中化学实验教学
2018-08-10明月
课程教育研究·学法教法研究 2018年21期
明月
【摘 要】新课程标准指出:“化学是一门以实验为基础的学科。”笔者深刻领会新课程标准精神,充分认识实验教学在化学教学中的重要地位和重大作用,在教学实践中,切实采取措施加强实验教学,激发学生学习化学的兴趣,提高学生学习化学的主动性和积极性,从而培养学生良好的实验习惯、科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,达到全面提高化学教学质量的目的。
【关键词】新课标;初中化學;实验教学
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089(2018)21-0141-01
化学是一门以实验为基础的自然科学。在初中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,在提高化学教学质量、培养学生科学素养的功能上,具有其他化学课程内容和形式所无法比拟的特殊作用。
一、改变实验方式,让更多的学生参与
传统实验是教师演示,学生观察后机械地得出结论。实验引发不了学生的积极思维,完全背离了实验本身的真正含义。我们的实验改革应突出以学生为主体的实验教学,启发学生自己提出问题并进行大胆的猜想、假设,然后为验证自己的猜想和假设进行实验。
例如做“空气中氧气含量测定”的实验。这个实验原理对于初学化学的学生很难理解,然而在教师演示实验后,学生显得十分平静,好似完全明白,没有疑问提出,即使有疑问提出在教师讲解后明白了,也是一种死记硬背,在复习做题时对该知识点的变式考察错误百出。……
登录APP查看全文
