王金铮

【摘 要】近几年，国家越来越重视发展职业教育，而中职教育与普通高中最大的不同，是以培养学生的技术能力为主。进入中等职业学校学习一门技术的学生，大多在初中阶段学习成绩不甚理想，没有考入理想的高中，继而选择接受中职教育。这部分学生大都比较叛逆，管理起来具有一定的难度。而班主任作为班级管理和教育的主要负责人，其对于学生的影响是最大的，如何在学生接受中职教育的这三年里，彻底改变学生的现状，让学生掌握扎实的技术能力，成为一名高素质的劳动者，是所有班主任需要认真思考和探索的。在班级教育的过程中，班主任要充分发挥自己的作用，维护好班级的学习秩序，带领所有学生不断进步成长。笔者结合自身的班级管理经验，就如何做好中职学生的管理工作谈一谈自己的看法。

【关键词】中职；班主任；管理

【中图分类号】G420 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0119-02

社会要发展和进步，离不开各行各业技术人才的支持，而中職学校正是担负着为社会提供合格的技术人才的重任。从客观的角度来看，中职学校的生源大多学习成绩较差，性格比较叛逆，不服从教师的管教，这些因素，在无形中增加了中职学校的教育教学管理难度。面对这种情况，中职学校的班主任如何克服困难，做好这项具有挑战性的管理工作，对于学校来说，就显得十分重要。班主任一定要具备坚韧不拔的意志，勇于承担责任，这样才能打造一个优秀的班集体，让所有学生都真正能学有所成，从而在毕业之时，能更好的满足社会的需要。……