摘要：随着高职教育的兴起，高校美术专业逐渐扩大招生范围，导致学生的专业水平良莠不齐，在高职院校的素描教学方面出现了很大的问题。本文基于教学的实际状况，针对如何培养学生素描的基本技能，在教学方式方面提出一些改进的措施。

关键词：高职教育；美术教育；素描教学；技能培养

就目前而言，很多高职院校都顺应新形势的变化，进行了一些发展策略的调整。由于就业压力与日俱增，而社会对于美术方面人才的要求趋于多样化，所以大量社会新兴产业相对口的新专业如雨后春笋般纷纷出现，比如动画设计专业、室内设计专业等。但是，作为美术学科基础的素描的教学状况十分不乐观，基础教学发展被冷落，而且教学方式没有进行较大改善与创新，早已与新型课程脱节。

一、培养学生兴趣，引导学生认真观察

（一）培养学生兴趣

兴趣永远是学习最大的老师。在应试教育的背景下，学生往往都是因为考学的目的学习美术，在短时间内进行高强度的练习，暂时记忆了一些素描的技巧，但是长此以往學生学习的主动性和有效性都会受到很大的打击。那么为了培养学生的兴趣，提高学生的主动性与参与度，高校可以多举办一些优秀作品展，让学生在对作品进行欣赏的过程中感受到素描的魅力。亦可以针对现代社会对时尚、娱乐、偶像的关注，建议学生在素描创作时添加一些他们喜欢的元素，以便取得良好的教学效果，提高学生创作素描的技能水平。……