张永连

摘要：小学阶段作为学生学习的初级阶段，对学生学习习惯的培养与学习思维的养成起着至关重要的作用。随着新课改进程的不断加深，素质教育已经深入人心，小学数学教育已经不再仅仅满足于对数学知识进行灌输，更多的是培养学生的学习能力与学习思维，使学生以更加主动的心态参与到学习过程中去，进而让学生乐于学习、享受学习。在此前提下，小学数学探究式教学则变得尤为重要。本文就小学数学探究式教学进行了相应的研究，并对其实践教学措施提出了一定的建议，以供诸位参考。

关键词：小学数学；探究式教学；实践探究

在素质教育的当下，小学数学教学活动的开展已经不仅仅限于对学生进行现成知识的传输，更多的还是应该着眼于对孩子学习思维的启发与培养，并不断提高学生的自主学习能力，以便让学生的综合素质得到全面的提升。作为培养学生数学思维的基础时期，小学数学探究式教学的实施，可以更好的培养学生的创新思维，为学生数学思维的养成奠定良好的基础。可以说，小学数学探究式教学的实践教学活动是一项势在必行的教学新模式，并在人才培养中发挥着不可替代的作用。

1.所谓小学数学探究式教学

自我国开展新课改以来，探究式教学模式面逐步深入到课堂教学过程中来。而小学数学教学来说亦是如此。所谓小学数学探究式教学，主要是指，在数学老师的引……