曲志菁 任强 朱广吉

【摘 要】大学班级概念里的领头羊指的是班级班长和团支部书记，他们是协助学院老师进行学生管理工作的一种特殊学生身份，是大学生开展自我管理、自我教育和自我服务的主体，在班级中扮演者领导者、传达者、管理者、服务者等角色。本文以领头羊成才计划为培养方式，针对学生干部群体开展独特的培养方案。

【关键词】领头羊；学生干部培养

【中图分类号】G451.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0115-01

学生干部工作是思想政治工作、辅导员工作的延伸，是对大学生组织的终端和校园文化创造的主要力量，在一定程度上上发挥着引领、模范、辐射等作用。领头羊的素质高低，能力大小直接影响着大学班级基层工作的开展和每一名同学。因此，学生干部应具备更好的综合素质，他们的培养应该成为高校思想政治工作者必须考虑的课题。

一、目前现状和主要问题

在高校的班级管理工作的现实中，不是所有的班级学生干部都能发挥积极的引领、模范、辐射等作用。很多学生干部在工作中存在许多问题，导致班级同学对其工作不支持不信服，班级同学交流少、感情不够亲密、缺乏凝聚力，班级同学没有活力、缺乏进取精神和集体荣誉感、未能形成良好的学风和班风等。究其原因是班级学生干部的领导力不夠突出，主要表现在： 一是对自我角色认知不够清晰，缺乏对学生工作的热情，未形成良好的工作态度，缺乏责任感； 二是个人的性格、学识等方面有待完善，自我管理能力有待提升，缺乏自信与个人魅力；……