沈晓敏

【摘 要】孩子是祖国的未来，是父母的希望，幼儿教育直接影响到社会主义现代化的建设事业，必须引起广大教育工作者的高度关注。幼儿内心非常脆弱，教师、家长的严厉批评会让他们产生很强的自卑心理，无形中打击他们的自信心，影响他们的全面发展。赏识教育理念的提出，对幼儿教学工作有了更高的要求。如何激发幼儿浓厚的学习兴趣，指导幼儿在日常活动中养成良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观、世界观，圆满完成阶段性的成长任务，明确未来的奋斗目标，彰显人生的最高价值，这是每一名幼教工作者都应深思的关键问题。本文针对幼儿教育中赏识教育的实际应用情况进行了具体分析。

【关键词】幼儿教育；赏识教育；具体应用；有效性；分析

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0105-01

引言

时代在进步，经济的发展，人们的核心教育观念已经发生了重大转变。幼儿教师们要努力提高自身的教学能力，不断探索多样化的教学方法，正确的认识赏识教育，重点关注幼儿的发展动态，启发幼儿思维的创新力与想象力，深入挖掘他们的内在潜能，诱导他们主动投身于知识的海洋，通过自主探究与合作交流逐步构建完善的认知体系，养成良好的學习习惯，只有打好了坚固基础，小学阶段学习任务的完成才会更加顺利且高效。赏识教育突出幼儿的主体地位，充分满足幼儿的心理需求，由教师带领幼儿更好的走上全面发展之路，这十分符合幼儿的自然成长规律，也有利于幼儿教育长远规划进程的持续加快。……