程金泉

摘要：班级管理是一种艺术，尤其是作为小学老师，如何与学生处理好各种关系，是值得研究的。本文针对班主任工作的复杂性，提出了几点合理的建议，即给学生应有的关怀、让学生充分信赖、帮学生树立正确的人生观，让学生得到充分的发展，值得小学班主任老师借鉴。

关键词：班级管理；师生关系；全面育人；策略

班主任是班级管理的组织者和协调者，是沟通学校、家庭与学生之间的桥梁和纽带，对于学生的成长和学习起着至关重要的作用。“要想播撒阳光到别人心里，你自己心里必须要先有阳光。”从事班主任工作，我时刻谨记这一点。作为一名小学班主任，与学生接触最密切，是学生的心灵导师，是学生健康成长的引路人。

一、给学生应有的关怀

作为正处于生理和心理快速发展的学生，在这个时候更需要教师的帮助，教师要给予他们应有的关怀。

一是关注有个性的学生。班主任应该及时了解這类学生的家庭情况，针对不同的家庭情况及时分析学生存在的潜在问题，及时进行疏导，帮助学生快速走出思想的误区。通常可以采用暗中观察的方式，在众多学生中寻找有个性的目标，再通过平时的交流深入了解情况，最后进行面对面的沟通，采用鼓励的方法对学生进行思想疏导，保持平和的心态对其进行沟通，劝导学生努力学习，改变现有阶段存在的问题。

二是真正关心全体学生。作为班主任，学生发生的任何小事都要努力处理好，无论是学生在学习上、生活上，还是同学之间的交往上，只要学生在这些方面有疑惑和问题，班主任都应该尽力与他们沟通，为学生创造一个良好的学习氛围。……