黄绣娘

【摘 要】随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。小学教师在开展教育活动的时候，并非仅仅只是进行知识传授，而且还要对其展开道德层面的教育。为此，小学教师可以尝试将中国传统文化渗透其中，一方面可以加强德育管理工作的效果，另一方面还能让学生们对传统文化有所认知。本篇文章将阐述小学德育管理的主要意义，并对于传统文化渗透的实践提出一些合理的见解。

【关键词】德育；小学德育管理；中国传统文化；重要性；渗透

【中图分类号】G621 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0088-02

引言

学校是展开教育活动的重要场所，对于普遍学生的发展有着极为重要的意义，也是其个人成长的黄金阶段。为了促使学生们能够得到全面发展，不仅需要完成基础知识的传输，而且还要对其开展德育教育。所以将中国传统文化渗透到教育活动之中，对于提升德育管理的实际效果有着非常重要的帮助。

一、小学德育管理的主要意义

1.德育管理的重要性。

首先，开展德育活动对于学生养成良好的习惯有着诸多益处。小学生处于成长的重要阶段，其思想价值观念仍然没有形成，对于一些人情世故的理解较为模糊，因此只要得到良性引导，其很快便能养成优良的价值观念[1]。

其次，小学德育活动的开展促使学生们的学习成绩得到提升。开展德育活动之后，学生们便能够认识到学习的重要性，从而无需教师催促，学生们便会自主投入到知识学习的活动之中。……