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心理学研究中的可重复性问题:从危机到契机

2018-08-10张坤

课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
关键词:实验研究

张坤

【中图分类号】B841 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0274-01

对于心理学中可重复性问题的研究,是学者近年来重点关注的话题,虽然在此之前存在着许多问题及危机,比如:团队合作的问题、实验样本客观准确性的问题以及统计监测力难以评估。正是由于研究者思想意识的转变、研究领域法律政策的实施以及奖励机制的建立这些契机,使得心理学研究得以优化,通过创立心理学开发科学中心、健全相关规章制度以及确定研究标准等对策得到解决。

一、心理学研究中可重复性问题的内涵

心理学研究领域的可重复性问题近年来是科学领域学者重点研究的课题之一,可重复性问题不仅受法律和政策的影响,也受到产生原因和对策的影响。可重复性问题是指每个问题相当于有无限多个,可以用动态规划算法或者贪心算法实现可重复性,运用最新思想解决心理学研究中的实际问题。可重复性问题的研究对于心理学学科发展有的重要的作用,研究中发生的各种变化对未来有着参考价值。本文主要研究心理学可重复问题现实状况、转化的契机,以及从危机转化为契机过程中存在的问题和解决的对策。本文的研究目的主要是希望在此基础上,能够引起心理学教学工作者以及其他研究人员对于这个问题的关心,更好的应对现实生活中存在的心理问题。

二、心理学研究中可重复性问题的危机

心理学研究中可重复性问题存在的最大危机是现场实验,它的特征是大规模的实验、直接重复实验,这些重复实验没能重复研究先前的结果,使得心理学研究受到了质疑,自此,广受科学界的关注。……

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