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高校思想政治教育视域下大学生 “斗图”现象浅析及对策

2018-08-10陈原野周明祺

课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
关键词:思政教育

陈原野 周明祺

【摘要】随着新媒体聊天软件功能的开发,“一言不合就斗图”已成为大学生网络社交中现象级事件。“斗图”现象也是大学生网络时代社交“娱乐化”倾向的产物,张扬了大学生个性的同时也体现出叛逆。作为一种新网络流行元素,对“斗图”现象宜疏不宜堵,将“斗图”表情包通过思政教育的包装,变得具有文化元素,同时对“斗图”素材进行必要监管、逐渐形成正能量“斗图”健康氛围。

【关键词】斗图 娱乐化 思政教育 健康氛围

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0271-02

随着网络媒体的发展,网络世界的表达除网络语言外更加丰富,各式各样以表情包为代表的“斗图”现象在社交媒体异军突起。2016年,在一份中国高校传媒联盟面向全国5368名大学生的调查中显示,88%的受访大学生表示在社交软件聊天中,会使用表情包,其中37%的受访者在网络聊天中使用表情包的频率“很高,聊天离不开表情”。

一、何谓“斗图”表情包

通常意义上的“斗图”表情包由美国在1982年发布的ASCII码以及随后日本发明的颜文字发展而来,此后在经历过多次在网络社交平台上的更新换代推出Unicode、卡通表情、魔法表情、emoji表情等图标式表情并沿用到现在。最新的“斗图”表情包形式则是在青年亚文化的催生下涌现出的图文式表情包,即以时下流行的明星、卡通动漫、焦点人物、影视作品截图等为素材,并配以文字的表情包。根据表情包的由来,通常可以把用特定符号或形象表达特定情感、情绪的图片或图文叫做表情包,将在聊天中有交互性地频繁发送表情包,称为表情包“斗图”现象。……

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