刘利飞

【摘 要】互联网时代的到来为职业教育带来发展机遇的同时也带来了很大的挑战。本文首先介绍了“互联网+”为职业教育带来的变化，然后分析了“互联网+”教育背景下职业教育所面临的挑战，最后给出了应对的对策，为相关学校及教师提供一些参考，希望能进一步推进为我国职业教育改革，为我国的现代化建设培养更多的优秀人才。

【关键词】“互联网”；职业教育资源；挑战；对策

【中图分类号】G715 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0068-02

引言

如今，“互联网+”已经成为社会中所提及的频率最高的词汇之一。在大数据、互联网等技术的支持下，很多人都认为“互联网+”教育是促进现有教育改革的强大助力，并且“互联网+”已经通过各种形式走进了校园，出现在了学生的课堂中。职业教育学校肩负着为社会培养技能型人才的重任。在此背景下，如何应对时代所带来的挑战，并抓住发展的机遇，成为每一个职业教育学校所面临的重要问题。

一、“互联网+”为职业教育带来的变化

1.教育资源的丰富化。

随着互联网技术的发展，其所覆盖的信息资源早已超过了之前农业社会和工业社会所承载的信息量的综合。这极大的丰富了职业教育的资源，使得学生的学习资源不再受教育者知识储备、学习场所、教育影响等因素的影响，其自己可以通过互联网实现对很多优质的教育资源的掌控。

2.学生思想素质发展趋势呈现多元化。

互联网具有极大的开放型和多样性，这对于处在成长关键时期的职业学生来说具有十分深远的影响，网络上的新鲜事物对其人生观、价值观、世界观的确立起到很大的助推作用，这使得对职业院校学生的思想政治素养的培养难度加大。……