林映钰

【摘要】针对中职美术教学中学生创新能力的培养分析，首先从中职美术教学中，学生创新能力培养的过程中出现的问题入手，然后对中职美术教学中学生创新能力培养的途径，进行有效分析。

【关键词】中职 美术教学 学生 创新能力

【中图分类号】G712；J0-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0239-02

引言

随着我国教育的不断改革，培养学生的创新能力是教育的主要任务与目标，并且也是教育体系中的一个重要组成部分。创新是一个民族生生不息的动力，也是民族文化的精髓，在新时代背景下，创新意识与创新能力是衡量一个人才的重要标准，并且也是人才培养的重点。中职美术教学属于艺术类实践活动，也属于艺术创造活动，可以有效提升学生的创新思维与创新能力，本文针对中职美术教学中学生创新能力的培养进行深入分析。

一、中职美术教学中在培养学生创新能力方面出现的问题

随着我国教育的不断改革和发展，中职教育的地位越来越重要。中职美术教育是我国中职教育中非常重要的一个部分，在培养学生美育素养中起着非常重要的作用[1]。但是，目前在中职院校中，大部分老师都比较注重对学生技术能力的培养，从而忽略了美术教学。这样的情况导致了学生在艺术创新能力的培养上出现了许多问题，并且也对中职教育中美术教育的发展有着一定的影响。主要有以下几个问题。

首先，学生的创新思维能力有待提升。想要有效的提升学生的创新思维能力，就需要具有丰富的想象能力，因此，老师需要在美术教学中指引学生投入情感与想象，充分的发挥出自身的想象能力，使学生可以在创作时充满激情与热情，从而创作出更加优秀的美术作品。……