庄江宏

【摘要】高中政治课堂对于高中生提升政治综合素养的作用，不言而喻。对于即将要走向大学，走向社会的高中生来说，在高中阶段树立正确的人生观和价值观非常的重要。新课改的大背景下，对高中生培养政治素养极为重视，这就要求高中的政治教学需要包含情感教学，以此来提升政治课堂的课堂效率和质量。本文通过对相关文献的分析和探讨，对当下高中政治教学中情感教学的特点进行了简要分析，并对高中政治课堂如何实施情感教学，提出了几点建议以供参考。

【关键词】高中政治教学 情感教学 措施

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0226-02

对于高中的教育来说，培养学生良好价值观和世界观的课堂，无非就是政治课堂。但是，对于大多数的高中生来讲，政治课堂的内容无趣，且政治性极强，让学生们根本无法提起对政治课的兴趣。一旦政治课堂效率不高，质量不高，那么对于学生形成正确的价值观和世界观也会有一定的影响。

而当下，情感教学营运而生，它以其独特的教学特点，不断的激发着学生的课堂积极性和参与度，在一定程度上培养了学生的政治素养，让高中的政治教师在教学过程中，广泛使用。因此，当下研究政治教学中情感教学的使用，就变得非常有意义。

一、情感教学的含义

情感教学顾名思义，就是指政治教师在课堂教学的过程中，将情感因素加入课堂与学生的认知因素相结合，以此来提升政治课堂的效率和质量。……