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初中班主任的班级管理艺术

2018-08-10袁朝洪

课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
关键词:班主任思想管理

袁朝洪

【摘要】现阶段,初中生正处于成长的重要时期,他们告别了小学懵懂的孩童年代,正式向青少年时代迈进。那么,班主任在学校的管理工作中占着主要地位,班主任是一个班级的核心领导人和教育者,在学生学习生活方面都发挥着重要作用。作为初中班主任,要对学生进行有效的合理化管理,从思想上正确的引导他们,让初中生顺利的完成九年义务教育。有效的沟通能增进师生之间的情感交流,有效的班级管理能够更好地带动班级学风。

【关键词】初中班主任 班级管理

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0211-02由于班级是学生进行学习交流的重要场所,在此学习阶段,要让学生为高中教学打下夯实的基础。同时这也是让初中生养成人生观、思想理念观的重要阶段。作为班级的主要管理者,为学生树立好良好的生活作风,以此来促进学生更好地学习。本文将结合初中班主任管理工作方面,展开一系列的艺术教育分析。

一、营造具有诗意的班级范围

一个好的班集体,必定是众志成城,积极进取,和谐有爱的的集体。班级是学生迈向成功的阶梯。一个良好的班级管理势必会对学生产生影响。曾有古人曾这样说过:一滴水如何才能不干涸?那就是融入到大海。班级管理工作的好坏直接影响着教育事业的发展,良好的班级作风能让每一位成员都感到自己具有存在感,每位学生都要深知班级的荣辱与共。要创造具有诗意的班级,班主任首先要做到率先垂范,积极带动学生发展。……

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