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我是一个爱折腾的班主任

2018-08-10王金枝

课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
关键词:班主任活动学校

王金枝

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0208-02

虽然干班主任时间不长,但是我是个非常能折腾、爱玩的班主任,想借此处,分享一下我是怎么折腾着玩的。

我玩,并不是瞎玩。干班主任两年的时间,我已经带着学生外出了六次。领着学生和家长一块玩,感觉非常有意思,也非常有意义。我已乐此不疲,每学期初早早就制定好了外出计划。开学家长会会给家长和学生进行通报。

我认为举行活动关键要分三步走。第一步要得到学生的认可;第二步要得到家长的认可;第三步要得到学校的认可。

学生认可就是要尊重孩子的意愿,选孩子喜欢的活动;家长认可就是活动必须对孩子成长有益;学校认可就是必须要做好安全工作,不要耽误孩子学习。

我们已经组织过春游、拓展、爬山、文艺联欢会、滑雪,野炊、参观博物馆几个大活动。每次活动大约都要准备两周以上的时间,最重要的是制定详细的方案,把活动前期工作必须做到位,这需要我和家长通力合作,讨论后制定。

记得2013年4月20日第一次搞春游活动的时候,前期工作我准备了一个多月的时间。因为没有什么经验,基本也没有例子可以参考,打申请,写报告,定方案反复很多次。结果最后领导也没有签字,但是也没有反对。不反对就是支持,我认为我可以做。于是在班里成立了班级家委会,家长和我一块商量着来做。期间我和家长一块驱车去春游地点考察,做了很多前期工作。

出游完全是自愿,每次都要先发“致家长一封信”,调查学生家长的想法。……

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