杨龙

【摘要】在信息时代的背景下，社会对人才的要求越来越高，具体来讲，社会和用人单位对人才的自主能力和创新能力的要求越来越高了，这就促使教师应该在为学生进行授课的过程中，将学生的综合素质的提升放在重要的位置。目前阶段我国的高中物理教学中存在着比较严重的重理论学习而忽视素质培养的问题，也就导致高中学生的整体创新能力较差。本文在对创新能力的内涵进行阐述的基础上，分析了在高中物理教学中培养学生创新能力的重要性，最后，就如何在高中物理教学中提升学生的创新能力提出几点对策，以为高中物理教师的教学工作提供借鉴。

【关键词】高中物理 创新能力 高中生 物理教师

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0157-02

信息社会带给社会的变化是十分重大的，不仅表现在知识经济产业的发展，而且也正改变着人们的生活方式和工作方式，学生综合素质的培养成为新时代教学工作的重点；而且，在物理学领域，物理学界研究人员的每一个思想火花的迸发，都可能会对物理学界，甚至是整个世界产生重要的影响，也就意味着在物理研究领域，研究人员的创新思维是十分重要的。这两种因素共同作用，促使高中的物理教师在教授物理知识的过程中，特别是在物理实验的课堂上，将高中生创新能力的培养放在重要的位置，但是目前阶段，我国高中的物理教学，受到教育体制的影响，存在着过于死板的问题，特别是在一些农村地区和偏远地区，高中物理教师在授课的过程中，一味地采用填鸭式的方法进行教学，不仅导致高中学生的物理成绩不见起色，而且还会对高中学生的终生发展产生不利影响。……