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高职《建筑工程计量与计价》实践教学方法的探索

2018-08-10章晓霞

课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
关键词:高职院校教学

章晓霞

【摘要】近年来,我国基础设施投入不断加大,工程造价行业也因此得到了一定发展,行业长足稳定的发展与工程造价从业人员的综合素质息息相关。目前我国工程造价方向从业人员良莠不齐,很多初、高中毕业生经过简短培训即上岗从业,受过高等教育人员中部分是由非土木类专业转化而来,部分由土木类中与工程造价相近专业转化而来,通过系统教育培养并从事造价行业的人员比例较小。“建筑工程计量与计价”作为工程造价专业的主干课程,将其学好十分必要。

【关键词】高职院校 建筑工程计量与计价 教学

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0121-02

建筑工程计量与计价是高职类院校工程造价与工程管理专业的核心课程之一,同时也在建筑工程、市政工程等方向的一些相关专业开设。“建筑工程计量与计价”课程教学目标的制定应满足学生自身发展及就业岗位的要求,学生在对本课程学习后,能熟悉工程费用的标准与计算方法;熟悉建筑工程费用项目构成与现行取费标准;熟悉建筑工程工程量的计算规则;掌握建筑工程工程量清单计价文件的编制方法,并具备编制建筑工程工程量清单及清单计价文件的能力。该课程综合性、政策性较强,课程涵盖内容较多,在教学过程中普遍存在一些问题。

一、课程特点

其主要特点是:课程教学内容多、综合性强,专业技术性强,受政策因素影响较大,与前期专业课程关联性较大,从而使该课程形成其自身的特殊性。……

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