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图书馆学理论创新的多维分析

2018-08-10贺伟

课程教育研究·学法教法研究 2018年26期
关键词:创新理论

【摘要】创新属于对图书馆理论进行研究永恒的话题,特别是在图书馆事业迅速发展的今天,创新能够给图书馆的转型形成优质的理论依据。本文首先对图书馆学理论进行了简要的分析,继而探讨了图书馆学理论创新的一些有效措施。

【关键词】图书馆学 理论 创新

【中图分类号】G250 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)26-0049-02

随着社会的发展,图书馆已经成为了培养优质人才、生产现代科技的重要场所之一,其各项活动的开展具有较强的先导性。相应概念体系逐渐呈现出了转变,对其理论研究的创新和转型显得至关重要。不过,就我国目前对图书馆理论的研究情况来说,还会由于多种因素的影响而呈现出较大的滞后性。怎样对我国图书馆理论加以全面创新,值得我们更为深入的探索。

一、图书馆学理论

对于图书馆学理论,就理论要素层面来说,通常包括概念、与概念相互联系的基本原理以及相应的知识体系。就理论形式层面来说,主要包括理论观点、学说、体系、范式以及学派等。就哲学层面来说,其中包含价值论、方法论、实践论以及本体论。就理论范式来说,可以分成以科学理性为基础的科学范式、以人文理性为基础的人文范式、以制度理性为基础的制度范式、以技术理性为基础的技术范式。对于理论发展的過程来说,其中主要包含现代理论、传统理论以及后现代理论。图书馆学理论的主要特征为:①抽象性。指的是图书馆学理论不是简单对图书馆现象以及经验事实的反映和描述,是一种利用助理性思维当中所具备的抽象和想象力量,对复杂的表象以及经验事实做出比较与分析,将其中一些关联性较低的因素排除,进行高度概括,从而形成学科概念与原理。……

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