【摘要】软式垒球对小学阳光活动有很好的补充作用，学生也十分喜爱这项运动。这项运动能丰富阳光活动内容，发展学生身心，对学生集体性和礼仪性等方面的培养也有很好的促进作用。

【关键词】软式垒球 阳光体育活动 实践对比法 调查问卷法

【中图分类号】G807.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0260-01

随着阳光活动在小学的推广与普及，越来越多的体育项目充实到阳光活动中，其中软式垒球对于丰富小学体育阳光活动内容，促进其开展有很好的作用。软式垒球运动本身内容丰富，形式多样，兼具竞赛和游戏于一体，且对场地的要求不太严格，使学生的可参与性高，学生非常喜欢这项运动。我们可以通过在不同年级开展不同的软式垒球项目丰富阳光活动，促进学生身体素质的提高，培养学生的集体意识、团队精神、文明礼仪。通过对老师和小学生的调查和询问探索怎样才能更好地开展软式垒球活动，更好地促进阳光活动，让学生在阳光活动中得到乐趣，更好地锻炼，更好地成长。建议全国的小学都要在阳光活动中开展这项运动，与其他运动一起丰富学生的阳光活动方式，更好地促进学生的身心健康发展。

一、研究目的

随着国家对学生体质越来越重视，阳光活动在全国迅速普及开来。国家开展阳光活动的意义在于发展学生的身心健康，但其现实开展却存在着体育活动内容不够丰富，学生只能开展跳绳、踢毽子、丢沙包等传统体育游戏，缺乏新鲜感，走形式，学生随便活动缺乏组织性、游戏性和竞技性，而篮球足球等项目由于安全性和场地等方面的限制而难于在小学开展等缺点。……