严清明

【摘要】随着时代的的飞速发展，新课程的改革正在有序进行，高效的课堂是最终的目标。然而当下的农村初中语文教学中却存在许多问题。陈旧的教学设备，传统的教学方式，缓慢的信息接收等等都造成了农村初中语文教学的困难。为了让初中语文教学减少这些问题并且得到很好的发展，本文主要简析农村初中语文的教学瓶颈，并且为了解决这个瓶颈提出了一些小小的建议。

【关键词】农村初中语文 教学瓶颈 建议

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0119-01

语文作为初中课程的重要组成部分，对于学习其他课程有着非常关键的作用。语文可以更好的培养学生的理解和想象能力，而丰富的理解能力可以更好的提高学生的分析问题能力，从而才可以更好的学好其他学科，因此学好初中语文对每个学生来说都很重要。可是随着时代的发展，当下的农村初中语文存在许多问题，造成了初中语文的教学瓶颈，因此我们需要为突破教学瓶颈做出相应的策略方法。

一、农村初中语文的教学瓶颈

1.落后的教学理念

首先，我国的教学中依然还是应试取向的明显特征。老师家长都非常注重学生的成绩，从而也导致了学生们学习只是为了应付考试，并没有了解学习的真正目的。语文作为初中课程的重要组成部分，不仅是为了让学生们学会读书写字，更是为了挖掘学生的理解和想象力，促进学生的综合素质。然而对于当下的农村初中语文教学，专业的语文老师也是相当缺乏的，很多老师是一人担任多门的课程，而对于语文的教学，主要还是最基础的字、词、句，并没有让学生理解其中的人文精神和内涵[1]。……