段丽华

【摘要】聋生是一个比较特殊的学生群体，中年级聋生在特殊教育学校之中一般是指年龄在十岁到二十岁之间的学生。这个年龄段的学生正处于青春期生长发育阶段，思想波动比较大，相对叛逆，加之聋生的心理健康水平与正常学生相比偏低，如果对于这个阶段的聋生没有进行良好的思想品德教育，将会给他们的成长带来十分不利的影响。

【关键词】中年级 聋生 思想品德教育

【中图分类号】G762 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0215-02

聋生是一个十分特殊的学生群体，由于生理方面的因素，他们的整个知识结构，对于事物的认知能力都受到了很大的限制。无论在知识结构，思想认识，社会交际能力，对事物的判断力上，他们的能力都是比较有限的。在中年级这个年龄阶段，聋生的思想波动会更大，会表现出叛逆，自尊心强等特点，这些因素都会对他们的思想品德情况带来不好的影响。对于聋生的思想品德教育在中年级这个阶段也显得尤其重要。

一、现阶段聋生思想品德教育存在的问题

（一）教学内容陈旧

现阶段特殊教育学校对聋生进行的思想品德教育内容陈旧，严重脱离生活实际，思想品德课程内容老旧繁琐，学生学习理解困难，导致聋生思想品德教育开展效果不理想，无法满足聋生的现实需求。教材讲述的内容过于空洞，没有与实际情况很好的结合，学生接受程度不高。

（二）教学方法相对陈旧落后

目前，在特殊学校进行的思想品德教育基本上是填鸭式教育，聋生没有主动学习的热情，往往都是被动接受老师的灌输，这也导致了聋生的主动思考能力严重不足。……