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只有爱才有教育

2018-08-10李莉

课程教育研究·学法教法研究 2018年28期
关键词:教育教学学生

李莉

【摘要】转化待进生需要教师要真心真意地关心学生,充分尊重、信任和严格要求学生。

【关键词】机智 关爱

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)28-0209-02

我国教育家夏丏尊说:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”热爱学生是做好教育工作的起点和基础,转化待进生的一切技巧与方法,离开这一起点和基础都会变得苍白无力。师爱,这是一种丰富多彩的精神现象,是教师在教育实践中凝聚成的一种高尚的教育情操。它包括深入细致地了解学生,真心真意地关心学生,充分尊重、信任和严格要求学生。

待进生最缺少和最需要的是温暖与爱。这学期我又担任五年级的品德与社会学科的工作,工作中,我一直用真诚和热情去填补他们情感的空缺;用温暖和爱心去修补他们的心理困惑;用信心和关爱去点燃他们心中的希望。五年七班的付朝阳就做为一个待进生走入了我的视线,刚到他的班级上课时,我便觉得他是个“与众不同”的孩子,每当他举起手要回答问题时,如果没叫他回答,他一定会马上勃然大怒,和老师理论着为什么没有叫他回答;当眼保健操的铃声刚刚响起,他便飞快地跑向卫生间;当间操的铃声响起,他又迟迟不肯出教室……,面对他,我先是困惑,而后又是无耐。怎么办,难道就这样让其发展吗?我在问着作为人师的我,虽然我只教他这一年,但他今后的路还要有很长,怎样能帮他有所改进呢?机会来了,一天他抬着班里的饭箱正要去送到电梯间,我恰巧和他走个正面,于是我便说:“能帮老师的带过去吗?

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