李亮

【摘要】网络时代下，高校外语教学面临的挑战也在不断地出现，既要要求教师注重教学理念的转变，又要紧密结合市场的需求，尤其是要发挥互联网资源的优势。但是由于教师自身的教学理念没能及时地更新，教学方式的滞后，使得教学挑战较为突出。为了应对这些教学挑战，本文提出了几点应对之道。

【关键词】网络时代 高校外语教学 挑战 应对

【中图分类号】G434；H09 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0044-01

随着21世纪的科技进步，计算机、多媒体和网络技术的不断发展，网络时代的高校外语教学教学模式也越来越受关注。它是集中教学目的与网络交流，教学过程与互联网资源相整合等特点于一体的一种新型教学模式，网络时代外语教学模式也有其优势与不足，但始终代表外语教学的发展趋势，也使得教师的职能发生了改变，更要求教师积极地应对挑战并寻求解决方法，这样才能让高校外语朝着“网络化”的方向发展，从而提高高校外语的教学质量以及达到创新发展的目标。为了应对诸多挑战，笔者认为，我们需要从以下三个方面来应对。

一、构建外语教学体系的基础——基于教学体系不完善的挑战

1.构建科学化外语网络化教学体系

由于我国经济水平的提高，科技化的发展也日趋成熟，高等教育的主流向着网络化方向发展。而现代高等教育发展必须要通过网络化的教学体系来完成。对于高校的教学应该利用大量先进的信息技术，在网络时代的基础上针对高校的外语进行网络化的教学，这样才能保障学生有一个良好的学习环境和学习条件。……