曾建辉

【摘要】我国的职业教育要以培养职业能力为主，因此在课程改革中，基于工作过程为导向的课程改革是改革的重要方向，在这个过程中更加注重培养学生的职业能力，使职业教育能够与企业实际更加贴近。机械制造技术是高职院校的基础课程，本文基于工作过程为导向，根据工作岗位所需的职业能力，对高职机械制造技术基础课程改革进行了探讨，希望能够提高高职机械制造技术基础课程的实用性。

【关键词】工作过程 高职 机械制造技术 改革

【中图分类号】TH16-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0041-01

机械制造技术基础课程对于学生的整个专业课程学习有着重要的作用，是后续专业知识和技能学习的基础，同时也是学生可持续发展能力的关键。近年来，高职院校进行了一系列的教学改革，但是都只限于对每门课程的具体改革，没有从整体的角度出发，基于工作过程为导向，因此没有真正的解决教学中存在的问题。在机械制造技术基础课程改革中，要以工作过程为导向，注重对学生职业素质和职业能力的培养，才能够提高课程改革的价值。

一、机械制造技术基础课程改革的意义

目前在大多数高职院校机电专业中，机械制造技术基础课程一般是对机械加工工艺、热加工工艺、工程材料等课程的整合，在学习的过程中各部分相互独立，缺乏联系，而且只限于对理论知识的学习，没有联系生产实践，因此机械制造基础课程的实用性不强。……